كاربرد مديريت دانايي در آموزش عالي  Fulltext 

[ مريم طهماسبي ] - دانشگاه اروميه
[ زهرا امام جمعه ] - دانشگاه تهران، دانشكده كشاورزي

خلاصه مقاله:

مديريت دانايي فرايند انتقال اطلاعات و سرمايه هاي فكري در درون و برون سازمان ها به صورت ارزشمند و پاياست به طوري كه افراد با دانش هايي كه براي انجام فعاليت نياز دارند را درموقع لزوم در كنار يكديگر جمع مي كند. مسئله حائز اهميت در مديريت دانايي، رفتار اثر بخش افراد است. افراد بايد داراي قدرت تفكر و تجزيه و تحليل مسائل گردند و بيشتر به وظايف فكري بپردازند تا فعاليت يدي. موسسات آموزشي عالي و دانشگاه نيز داراي زمينه مستعد و قابل ملاحظه اي براي به كارگيري عمليات مديريت دانايي مي باشند كه همه قسمت هاي كاري آن ها، از آموزش گرفته تا خدمات عمومي و تحقيقات و غيره را تحت پوشش قرار مي دهد. اگر اجراي مديريت دانايي به طور موثري انجام پذيرد، مي تواند به قابليت تصميم گيري بهتر كاهش زمان دوره توسعه (نظير توسعه برنامه هاي آموزشي و تحقيقاتي) ، بهبود خدمات دانشگاهي و اداري و كاهش هزينه ها گردد.

مديريت دانايي، موسسات آموزش عالي ، توسعه برنامه هاي آموزشي و تحقيقاتي ، خدمات دانشگاهي