رابطه کارایی خانواده و گسست ارزش های مادران و دختران دبیرستانی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 442

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CIPSA06_088

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397

چکیده مقاله:

در این پژوهش رابطه کارایی خانواده و گسست ارزش های مادران و دختران دبیرستانی مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری اینپژوهش دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان قدس و مادرانشان بودند. تعداد 100 نفر از دانش آموزان و مادران آنها بااستفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار مورداستفاده در پژوهش، پرسشنامه سنجشکارایی خانواده FAD و سنجش ارزشهای مرتون و لنیدزی بود. طرح پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. به منظور تعیینرابطه کارایی خانواده و گسست ارزشهای مادران و دختران از روش همبستگی پیرسون و برای تعیین تفاوت ارزشهای مادران ودختران از آزمون تی مستقل استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین کارایی خانواده و گسست ارزشهای مادران و دختران رابطهمعناداری وجود داشت. مولفه های حل مسیله، پاسخگویی اثربخش و کنترل رفتاری با گسست ارزشهای مادران و دختران ارتباطمعکوس و معناداری داشت و مقیاس درگیری اثربخش، ارتباط معناداری با گسست ارزشها نداشت. نتایج نشان داد که بینارزشهای مادران و دختران تفاوت معنادار وجود ندارد و بنابراین فرضیه دوم رد می شود.

نویسندگان

فریبا جعفری روشن

کارشناسی ارشد رواشناسی بالینی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

فرامرز سهرابی اسمرود

گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

صدیقه احمدی

گروه مشاوره، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران