بررسی جایگاه آموزش الکترونیکی درمقایسه با آموزش سنتی درنظام آموزشی

باتوجه به اینکه یادگیری الکترونیکی به عنوان یکی روش جدید از اموزش با سرعت زیاد در سراسر جهان در حال رشد وتوسعه است توجه و سرمایه گذاری در فرایندهای اموزشی با این روش جزء ضروریات است یادگیری الکترونیکی یک مدل یادگیرنده محور است که یادگیرندگان را برای یافتن اطلاعات در زمان مطلوب و با سرعت شخصی کمک میکند. از آنجا که رضایتمندی به نظریه های تربیتی اهداف آموزشی و ویژگی ها و خواستهای یادگیرنده توجه ویژه داشت .از انجا که رضایتمندی یادگیرندگان از دوره تحصیلی خود یکی از عوامل تاثیرگار در ماندگاری یادگیرندگان عملکرد تحصیلی و جذب یادیگرندگان از دوره تحصیلی خود یکی از عوامل تاثیرگذار در ماندگاری یادگیرندگان عملکرد تحصیلی و جذب یادگیندگان جدید در فرایند آموزش به ویژه یادگیری الکترونیکی است. هدف این مطالعه بررسی مقایسه ای اموزش سنتی که دران از روش تدریس سخنرانی؛ حفظ؛ تکرار پرسش و پاسخ حل مسئله به کار گرفته می شود.

کلیدواژه ها:

اموزش الکترویک ، آموزش سنتی ، مقایسه