تبیین نقش مدیران و ناظران آموزشی دررشد صلاحیت های حرفه ای معلمان

پیشرفت های عصرحاضر راه را به سوی جامعه ای دانش مدار می گشاد که درآن دانش و اطلاعات محوری برای رشد و توسعه جوامع قرارگرفته است لذاهمگامی با تحولات سریع کنونی نیازمند بازنگری درنقش معلم به عنوان عنصر اصلی و کلیدی نظام آموزشی است امروز ه به کارگماردن تواناترین و شایسته ترین افرادبرای عهده داری حرفه معلمی حیاتی ترین مساله به شمار میرود از این رو است که یکی از اهداف مدیریت منابع انسانی درسازمان های آ»وزشی زمینه سازی و تسهیل رشد و توسعه حرفه ای کارکنان محسوب میشود دراین مقالهبرلزوم توجه به بحث مدیریت آموزشی و همچنین نظارت و راهنمایی تعلیماتی تاکید می شود و امید آن میرود که با همگام نمودن فعالیت های آنان زمینه برای رشد صلاحت حرفه ای معلمان و طرح معلمی به عنوان یک حرفه فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

صلاحیت حرفه ای ، مدیریت آموزشی ، نظارت و راهنمایی