بررسی رابطه مدیریت دانش و توانمند سازی (مطالعه موردی:مدیران مدارس متوسطه ارومیه)

ضرورت بکارگیری مدیریت دانش در سازمانهای امروزی به غیر قابل انکار درآمده است و سازمان ها اید به گونه ای موثر سرمایه های دانشی خود را مدیریت و توانمند کنند.در راستای این مهم پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مدیریت دانش و ت.انمند سازی انحام شده است. روش تحقیق این پژوهش،توصیفی و از نوع پیمایشی است. 88 نفر از مدیران زن و مرد مدارس متوسطه ناحیه یک و دو ارومیه به صورت روش سرشماری انتخاب شدند،و به پرسشنامه محقق ساخته پاسخ دادند.برای تعیین میزان روایی پرسشنامه از اساتید مدیریت بهره گرفته شده و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ در یک کطالعه مقدماتی روی یک نمونه 23 نفری α=0.769 بدست آمد.داده های تحقیق پس از جمع آوری بر اساس فرضیه های پژوهش و با استفاده از آزمون Tیکطرفه و T مستقل تحلیل شدند. نتایج به دست آمده گویای آن است که:مدیریت دانش مدیران را در دستیابی به عملکرد و اجرای بهتر وظایف،افزایش قابلیت و کارایی و همینطور ایجاد ایده های نوین و مفید توانا می سازد و همچنین بین مدیریت دانش و توانمند سازی مدیران از لحاظ جنسیت(زن ومرد)تفاوتی وجود ندارد.نتایج می تواند در بهبود مدیریت دانش و نتیجتا توانمند سازی مدیران مدارس مورد استفاده قرارگیرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، توانمند سازی ، مدیران مدارس