بررسی و تبیین مولفه های نیازهای آموزشی؛ مطالعه موردی: تعمیر کاران شرکت ایران خودرو دیزل
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم مدیریت نوین
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 593
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CMMS02_349
تاریخ نمایه سازی: 22 بهمن 1392
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی نیازهای آموزشی کارکنان )تعمیرکاران( شرکت ایران خودرو دیزل انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه تعمیر کاران ) 044 نفر( در گروه های مختلف از قبیل مکانیک، الکترونیک، فرمان و جلوبندی و کارشناس فنی بوده است. از میان آنها نمونه ای با حجم) 691 نفر( با روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی تصادفی انتخاب شده است. مهمترین ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه بوده که پس از تایید روایی و پایایی آن، توزیع و جمع آوری شده است و به منظور تجزیه وتحلیل اطلاعات از آزمون تحلیل واریانس یک راهه و پیرسون استفاده شده است. نتایج حاصل نشان داد که نیاز های آموزشی با نوع شغل، سابقه و سطح تحصیلات رابطه منفی و مستقیمی دارد که همبستگی آنها از لحاظ آماری معنادار است. بدین معنی که افراد کم سابقه دارای تحصیلات پایین که مشغول به کار در بخش الکتریک هستند در اولویت دعوت به آموزش هستند. بر این اساس مداخلات آموزشی در شرکت مورد مطالعه بهتر است برای گروه های نیازمند مدون شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شکوه علاماتی
کارشناس ارشد آموزش
محمدمهدی حاجی زاده
رئیس اداره آموزش شرکت گواه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :