بررسی رابطه بین ویژگیهای برون گرایی، وظیفه شناسی و عملکرد شغلی(مطالعه موردی: کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان)

ویژگیهای شخصیتی افراد نقش مؤثری در کارایی و اثربخشی عملکرد آنها دارد. این پژوهش با هدف شناسایی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی برون گرایی، وظیفه شناسی و عملکرد شغلی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان انجام شده است. برای انجام این پژوهش مبانی نظری در این زمینه مورد بررسی قرار گرفت. روابط خاص پژوهش حاضر براساس پیشینه علمی و مراجعه به نظر صاحبنظران شکل گرفت و تمامی فرضیه های این پژوهش بر این اساس بنا نهاده شدهاند، رابطه بین این ویژگیهای شخصیتی و عملکرد شغلی تحلیل شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان به تعداد 330 نفر است. دادههای پژوهش با استفاده از پرسش نامه گردآوری شده است و با استفاده از نرم افزار آماری spss در دو سطح توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شدند.نتایج نشان داد که بین عملکرد شغلی و ویژگیهای شخصیتی برون گرایی، وظیفه شناسی ارتباط معنیداری وجود دارد، به گونهای که این ویژگیهای شخصیتی با متغیر عملکرد شغلی به صورت مثبت و مستقیم رابطه دارند.

کلیدواژه ها:

برون گرایی ، وظیفه شناسی ، عملکرد شغلی ، اداره کل آموزش و پرورش