بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین بافرهنگ سازمانی وتعهد سازمانی کارکناندانشگاه علوم پزشکی استان گلستان
محل انتشار: سومین همایش ملی سالیانه علوم مدیریت نوین
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 673
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CMMS03_546
تاریخ نمایه سازی: 27 آبان 1393
چکیده مقاله:
در تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین با فرهنگ سازمانی و تعهد سازمانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان ،پرداخته شده است. در این راستا سبک رهبری تحول آفرین براساس مدل بس وآوالیو 1985 وفرهنگ سازمانی بر اساس مدل دنیسون2000 وتعهد سازمانیبر اساس مدل آلن ومایر 2000 مورد بررسی قرار گرفته است.جامعه آماری شامل کلیه کارکنان ستادی دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان می باشدکه برابر با 250 نفر می باشند. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 152 نفر تعیین گردید.این تحقیق از نظر هدف کاربردی و ازنظر روش پیمایشی و همبستگی می باشد . برای تعیین پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه سبک رهبری تحول آفرین 0/940 وپرسشنامه فرهنگ و برای تعیین روایی پرسشنامه ، از روایی محتوایی استفاده شده است برای تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات، در سطح آمار توصیفی از شاخصهایی نظیر فراوانی و درصد و رسم جداول و نمودارها و در سطح آمار استنباطی ازآزمون نرمالیته وپیرسون و رگرسیون و واریانس استفاده شده است .نتایج حاصل ازاین تحقیق به شرح زیر می باشد: بین سبک رهبری تحول آفرین با فرهنگ سازمانی و تعهد سازمانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان رابطه معنی داریوجوددارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن ملک محمدی
استادیار و عضو هیت علمی
زهرا محمدی
کارشناس ارشد مدیریت دولتی،
سهیلا ناصری
کارشناس ارشد مدیریت دولتی،
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :