گریزی به مفهوم کیفیت آموزش حسابداری همراه با بازنگری مطالعات موجود
محل انتشار: چهارمین همایش ملی علوم مدیریت نوین
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 700
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CMMS04_016
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394
چکیده مقاله:
اصلی ترین عامل تعیین کننده پیشرفت و توسعه جامعه در شرایط متحول کنونی جهان، میزان برخورداری از نیروی انسانی کارا وخلاق است که این خود به میزان برخورداری جوامع از دانش، آموزش و پژوهش بستگی دارد. برتری یک کشور پیش از آنکه به منابع طبیعی یا ظرفیت های موجود صنعتی متکی باشد، به پویایی نظام آموزش آن کشور مرتبط است. در این مطالعه که، به روش کتابخانه ای و اسناد کاوی و بررسی منابع موجود انجام شد، نشان داده شده که هدف از دانشحسابداری تنها آموزش حسابداری نیست، بلکه، آموزش دانشجویانی است که حسابدار شوند و پایین بودن کیفیت در آموزشباعث می شود تا نظام آموزشی، نیروی انسانی که تربیت می کند فاقد مهارت ها و توانائی های حرفه ای مناسب باشد. حسابداری در ایران، دانشی نوپا و جدید است و برای باروری و شکوفایی، احتیاج به مراقبت و توجه بیشتری دارد از این جهت اهمیت آموزشبا کیفیت بالا در رشد و توسعه فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی کشور بر هیچ کس پوشیده نیست و هر چه آموزش با کیفیت بهترارائه شود، توسعه ملی سریع تر صورت خواهد گرفت. در این مطالعه راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش حسابداری به همراه نمودار مفهومی نشان داده که اگر این راهکارها در نظام آموزشی حسابداری کشور رعایت شود علم حسابداری به هدف خود یعنی به تربیت افرادی با سواد و با مهارت خواهد رسید و افرادی کارا و خلاق تحویل جامعه خواهد داد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجتبی ابراهیمی رومنجان
دانشجوی دکتری حسابداری و مدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی خراسان جنوبی
فاطمه زین الدینی میمند
مربی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
امیر سبزبان اسفهرود
دانشجوی مقطع کارشناسی حسابداری مرکز آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی خراسان جنوبی
حامد صدیق پور
دانشجویان مقطع کاردانی حسابداری مرکز آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی خراسان جنوبی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :