عوامل سازمانی اثرگذاربرعدم گرایش به تحقیق و پژوهش دربین دبیران دوره متوسطه آموزش و پرورش شهرستان سوادکوه

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 441

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CMMS06_003

تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1396

چکیده مقاله:

پژوهش حاضرباهدف بررسی عوامل سازمانی اثرگذار برعدم گرایش دبیران دوره متوسطه به تحقیق و پژوهش درآموزش و پرورش انجام گرفته است باتوجه به ماهیت و هدف این تحقیق کاربردی ازنوع توصیفی همبستگی می باشد جامعه اماری شامل کلیه دبیران دوره متوسطه آموزش و پرورش شهرستان سوادکوه درسال تحصیلی 95-96 تعداد 82 نفر می باشد که بااستفاده ازروش تمام شماری همه 82نفر به عنوان نمونه اماری انتخاب شدند ازپرسشنامه محقق ساخته 22سوالی برای گرداوری اطلاعات استفاده شدها ست پایایی سوالات بااستفاده ازفرمول الفای کرونباخ 0.79موردسنجش و تایید قرارگرفت تحلیل داده ها به وسیله آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن و بااستفادها زنرم افزار spss صورت گرفته است یافته های پژوهش حاکی ازآن است که بین عدم تشویق دبیران پژوهنده عدم وجود شبکه های اطلاع رسانی درآموزش و پرورش عدم وجود نیروهای کارامد و متخصص عدم تخصیص بودجه کافی برای تحقیق باعدم گرایش دبیران متوسطه به تحقیق و پژوهش رابطه معناداری وجود دارد

نویسندگان

مریم السادات موسوی کتی لته

کارشناس ارشدودبیرآموزش و پرورش شهرستان سوادکوه شمالی

سمیه رسولی

کارشناس ارشدتکنولوژی آموزشی و دبیرآموزش و پرورش شهرستان سوادکوه شمالی

سیدمهدی احمدی بالادهی

کارشناس ارشد مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی و مدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی