Video Clip Subtitling as a Vocabulary Learning Strategy: Pros and Cons
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 537
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFBZRA01_054
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
This paper is a literature review that explores the advantages and disadvantages of subtitling as a vocabulary learning strategy. Many studies have conducted in this connection. Despite, Findings of some studies support the idea of using subtitling for the purpose of learning foreign language and confirm the benefits; some others disagree with this idea. The researcherinvestigated and studied many studies in this area to find the limitations and advantages. It concluded that positive points of using subtitlesare much more than the negative points. Thus, according to the studies have done, presence of subtitling can be a guiding factor to improve language skills and sub skills e.g. vocabulary learning. This study can present an easy access to the teachers and language learners are searching for a great strategy to learn a foreign language more easily.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Effat Heidari Sirmandi
Department of English, faculty of Humanities, Bandarabbas Branch, Islamic Azad University, Bandarabbas, Iran
Sedigheh Abbasnasab Sardareh
Department of English, faculty of Humanities, Bandarabbas Branch, Islamic Azad University, Bandarabbas, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :