عوامل محیطی موثر بر تربیت از منظر افلاطون
محل انتشار: اولین کنگره ملی تفکر و پژوهش دینی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,583
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFIR01_130
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1394
چکیده مقاله:
محیط از جمله عواملی است که به طرق گوناگون در تربیت آدمی موثر است . انسان از بدو تولد در دل محیط رشد می کند ، محیط عبارت است از تمامی متغیر های خارج از وجود فرد که از آغاز باروری و انعقاد نطفه تا هنگام تولد و سپس تا مرگ، انسان را در برگرفته و بر او تاثیر می گذارد یا از او تاثیر می پذیرد . نوشتار حاضر در راستای این هدف است که آرای افلاطون در مورد تاثیر محیط را بر تربیت بررسی کند . افلاطون نقش محیط را در تربیت موثر دانسته و اظهار می دارد که در تبیین و توجیه حرکت انسان به سوی کمال و رستگاری موثر است . از جمله نکات قابل توجه در این زمینه این است که اکثر اندیشمندان با این تصور که افلاطون بنیان گذار مکتب ایدئالیسم است نقش محیط رادر تربیت کم رنگ می داند، اما بررسی دیدگاه افلاطون در این زمینه عکس این تصور رانشان می دهد . در ادامه با مطالعاتی در دیدگاه های وی به این نتیجه دست می یابیم که افلاطون نقش مخیط را د رتربیت موثر دانسته و ابعاد مختلف آن را در زمینه های گوناگون بیان می دارد . در همین راستا، پژوهش حاضر که به شیوه ی توصیفی - تحلیلی انجام شده است ، قصد دارد تاثیر مخیط و جنبه های گوناگون آن را در تربیت از دیدگاهافلاطون بیان کند . در این مقاله ، ابتدا به نقش محیط اجتماعی (خانه و خانواده، رفاقت و معاشرت ، سرزمین مشترک، شکل گیری محیط های شهری ، حدود و توسعه شهر، محیط های سیاسی و دولتی ، محیط های مخالف طبیعت آدمی ) به عنوان یکی از محیط های موثر در تربیت مورد بررسی قرار گرفته و سپس به محیط هنری و زیبا در تربیت افراد از نظر افلاطون می پردازیم ، به دنبال آن، نقش محیط فراطبیعی در تربیت را از نظر وی بررسی کرده و در نهایت به جمع بندی و نتیجه گیری پژوهش می پردازیم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن خوشناموند
کارشناس ارشد فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه شهید بهشتی
عصمت آقا گلی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه شهید بهشتی
علی عزیزی
کارشناسی ارشد آموزش عالی دانشگاه شهید بهشتی
بتول ریکاطرهانی
کارشناس ارشد علوم تربیتی و عضو باشگاه پروهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کوهدشت
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :