بررسی و تحلیل برنامه های شهر دوستدار کودک با استفاده از مدل swot نمونه مورد مطالعه:منطقه 6 تهران

توجه به ایجاد محیطی مناسب برای رشد کودک و آشنایی با نیازها و سرشت فطری او که در دوران کودکی به آن نیازمند است، زمینه رشد درست شخصیتی و تربیتی او را به عنوان نسل سالم فردا فراهم می آورد.این عامل در تامین سلامت اجتماعی نسل شهری بعد و کاهش چندگانگی هایی که در عرصه اجتماعی و التهابات زندگی شهری رخ می نماید، نقش بسیار موثری می یابد.با شهر نشینی بیشتر، درحالی که خانه ها،کوچک تر و فضای باز آنها نیز کمتر شده است، شهر نیز برای کودکان غیر قابل دسترس تر شده و کمتر پاسخگوی نیازهای آنهاست.تماس و ارتباط کودکان با طبیعت و محیط های طبیعی محدودتر می شود و بهاین ترتیب فرصت های حضور آن ها در محیط های شهری روز به روز کاهش می یابد. بسیاری از والدین برای امنیت کودکان خود نگرانند.در نتیجه کودکان اجازه حضور در فضای شهر را بدون حضور و نظارتمستقیم والدین ندارند.در هر شهری، ارتباط کودکان با طبیعت، فرهنگ، هم محله ای ها و دیگر نیازهای آنان به ویژه در ابعاد اجتماعی مسائل خاص خود را دارد . حفظ حقوق کودک و تشویق او به تمرین درزیستن، توام با اعتماد در یک زندگی سالم جمعی باید در راس مسائل توسعه ای هر کشور و هر شهر قرارگیرد. در این زمینه کودک به دلیل ناتوانی در شرایط جسمی و فکری خود باید از نظر مکان زندگی،رفتار، بهداشت، آموزش، تفریح، پرورش و ... تامین باشد. کودکان از طریق حضور در فضاهای شهری با دنیای اطراف خود ارتباط برقرار می کنند و برای کشف محیط برانگیخته می شوند. و در حین بازی کردن، تجربیاتی کسب می کنند و ضمن لذت از آن ها بدون این که به طور مستقیم درس داده شوند، فرایند یادگیری صورت می گیرد. در واقع، شهر، یک وسیله آموزش است

کلیدواژه ها:

کودکان ، امنیت ، آموزش ، طبیعت