بررسی تأثیر یادگیری سازمانی بر ارزش شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران

یادگیری سازمانی فرآیندی هوشیارانه، هدفمند، متعامل و پویا، مستمر، مداوم و رشد یابنده که از باز خوردی مداوم، سریع، مؤثر در سطوح فردی، گروهی و سازمانی برخوردار است و تحت تأثیر فرآیندهای ادراکی و نیز شالوده دانستن با منابع فرهنگی مورد استفاده افراد عمل می کند و هدفش کامیابی افراد و سازمان است. در این پژوهش، رابطه بین یادگیری سازمانی و ارزش شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران ارزیابی شده است. این ارزیابی از طریق بررسی رابطه بین برخی از معیارهای مهم یادگیری سازمانی و با استفاده از م دل هابر (1991) شامل کسب دانش، توزیع اطلاعات، تفسیر اطلاعات و حافظه سازمانی با ارزش شرکت صورت گرفته است. برای آزمون فرضیه های تحقیق از اطلاعات شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران در سال 1390 استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل آماری داده ها و آزمون فرضیه های تحقیق از رگرسیون چند متغیره با استفاده از داده های تلفیقی استفاده گردیده است. نتایج تحقیق، بیانگر وجود رابطه معنادار و مثبت بین تمامی معیارهای یادگیری سازمانی در نظر گرفته شده با ارشی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران بوده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، داده های تلفیقی ، ارزش شرکت