تدریس در کلاس های فراگیر: اثربخشی و اعتقادات و باورهای دانشجو معلمان کانادا

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 923

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPHE02_089

تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395

چکیده مقاله:

این مطالعه یک تصویر گسترده ی کانادا از خودکارآمدی و باورهای 1490 دانشجو معلمان در رابطه با آموزش فراگیر با استفاده از تأثیر معلم بر عمل و باورهای فراگیر درباره ی پرسش نامه یادگیری و تدریس فراهم می کند .در زمان جمع آوری داده ها، این دانشجو معلمان ، در مراحل نهایی برنامه های تربیت معلمشان بودند. بر اساس نتایج نظرسنجی در 11 دانشکده آموزش و پرورش، مردان، خود کارآمدی بالاتری نسبت به زنان برای مدیریت رفتار در کلاس درس داشتند، معلمان ابتدایی نسبت به کسانی که در مدارس متوسطه تدریس می کنند، کارایی بالاتری در همکاری داشتند. کسانی که در برنامه ی تکمیلی 1 ساله ثبت نام کردند، نشان دادند که نسبت به کسانی که در زمان های دیگر ثبت نام کرده اند، خودکارآمدی پایین تری دارند و کسانی که تجربه ی کار با افراد نیازمند نیازهای آموزش و پرورش ویژه دارند، نشان می دهند نسبت به کسانی که فاقد این تجربه هستند، خودکارآمدی بالاتری دارند. تفاوت ها نشان داده اند که زنان بیشتر از مردان فراگیر بوده اند، دانشجو معلمان برنامه ی تکمیلی 1ساله نسبت به دیگران کمتر فراگیر بودند، و کسانی که با افرادی با نیازهای آموزش و پرورش ویژه تجربه دارند فراگیرتر از سایرینی هستند که آن تجربه را ندارند. توصیه هایی برای تربیت معلم و محدودیت معلم پیرامون اهمیت عملی در قسمت یافته ها بحث شده است .

کلیدواژه ها:

دانشجو معلمان ، فراگیر ، خودکارآمدی ، باورهای در مورد آموزش و یادگیری

نویسندگان

محسن ذوالقدرنسب

هیات علمی دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهید مقصودی همدان

خدیجه چنانی

دانشجوی کارشناسی( رشته ی کودکان استثنایی، پردیس شهید باهنر همدان)

مهلا فرهادی

دانشجوی کارشناسی(رشته ی علوم تربیتی، پزدیس شهید باهنر همدان)

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Avramidis, E., and B. Norwich. 2002. :-Teachers" Attitudes Towards Integration/ ...
  • Bacon, D. R. 2004. _ Contributions of Reliability and Pretests ...
  • Bandura, A. 1994. _ elf-efficacy.:" In Encyclopedia of Human Behaviour, ...
  • Booth, T. 2011. _ of the Rose: Inclusive Values into ...
  • Attitudes Towards Inclusion in "Teachers-ه Boyle, C., K. Topping, and ...
  • Canadian Council on Learning. 2007. "Equality in the Classroo. The ...
  • Canadian Council on Learning. 2009. :Does Placement Matter? Comparing the ...
  • Cohen, J. 1988. Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. ...
  • DeSimone, J. R., and R. S. Parmar. 2006. Middle School ...
  • Ernst, C., and M. R. Rogers. 2009. "Development of the ...
  • Florian, L., and K. B lack-Hawkins _ 2011. "Exploring Inclusive ...
  • Florian, L., and H. Linklater. 2010. "Preparing Teachers for Inclusive ...
  • Forlin, C., I. Garcn a Cedillo, S. Romero- Contreras, T. ...
  • Education 14(7) :723-739. doi: 10. 1080/136031 11003778569 ...
  • Go kdere, M. 2012. _ comparative Study of the Attitude, ...
  • Harvey, M. W., N. Yssel, A. _ Bauserman, and J. ...
  • Inclusion BC 2015. :What is Inclusive Education." Accessed April 10, ...
  • Jordan, A., and C. Glen. 2008. _ Measuremen of Teacher ...
  • Jordan, A., C. Glenn, and D. McGhie- Richmond _ 2010. ...
  • Kalambouka, A., P. Farrell, A. Dyson, and I. Kaplan. 2007. ...
  • Killoran, I., d. Woronko, and H. Zaretsky. 2014. "Exploring Preservice ...
  • Kozleski, E. B., T. Gonzalez, L. Atkinson, C. Mruczek, and ...
  • Lancaster, J., and A. Bain. 2010. "The Design of Pre-service ...
  • Lattanzio, R., K. Andrews, and J. Wilso. 2015. :What' s ...
  • MacBeath, J., M. Galton, S. Steward, A. MacBeath, and C. ...
  • Peebles, J. L, , and S. Mendaglio. 2014. _ Impact ...
  • Sharma, U., T. Loreman, and C. Forli. 2011. "Measuring Teacher ...
  • Silverman, S. K. 2010. _ Diversity? An Inquiry into Preservice ...
  • Specht, J. A., and G. Young. 2010. _ Administratos Build ...
  • Theoharis, G., and J. C aus ton-Theohars _ 2011. "Preparing ...
  • Timmons, V. 2006. "Impact of a Multipronged Approach to Inclusion: ...
  • Timmons, V., and M. Wagner. 2008. "Inclusive Education Knowledge Exchange ...
  • Self-efficacy Beliefs." "Teachers"ه Woolfolk Hoy, A., W. K. Hoy, and ...
  • نمایش کامل مراجع