رابطه اهمالکاری تحصیلی و ابعاد آن با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان با توجه به جنسیت وفرهنگ ایرانی

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین اهمال کاری تحصیلی و ابعاد آن با اعتیاد به اینترنت دانشجویان دانشگاه شهید باهنر کرمان در سال 96-95 انجام گرفت. جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه شهید باهنر کرمان بود که در سال تحصیلی به تحصیل اشتغال داشتند. نمونه مورد پژوهش در این مطالعه 399 (219 دختر و 180 پسر) از دانشجویان این دانشگاه هستند، که به صورت خوشه ای از تمامی دانشکده های دانشگاه انتخاب گردیده شدند. جهت جمع آوری داده ها از ابزارهای اهمال-کاری تحصیلی سواری (1390) و آزمون اعتیاد به اینترنت یانگ(1998) استفاده شد. از آزمون هایt و همبستگی پیرسون جهت تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج تحلیل نشان می دهد که بین اهمال کاری تحصیلی در سطح کلی و همچنین اهمال کاری عمدی با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دختر و پسر رابطه معناداری وجود دارد.ولی اهمال کاری ناشی از خستگی جسمانی روانی و اهمال-کاری ناشی از بی برنامگی با اعتیاد به اینترنت همبستگی وجود ندارد. در کل می توان نتیجه گرفت استفاده ی بیش از اندازه از اینترنت بدون فرهنگ سازییکی از علل اهمال کاری و انواع آن (اهمال کاری عمدی، اهمال کاری ناشی از خستگی جسمانی روانی، اهمال کاری ناشی از بی برنامگی) در دانشجویان می باشد.

کلیدواژه ها:

اهمال کاری ، ابعاد اهمال کاری ، اهمال کاری عمدی ، اهمال کاری ناشی از خستگی جسمانی روانی ، اهمال کاری ناشی از بی برنامگی ، اعتیاد به اینترنت بدون فرهنگ سازی