بررسی تاثیر مدارس هوشمند بر خلاقیت دانش آموزان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 570
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CRSTCONF02_190
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر مدارس هوشمند بر خلاقیت دانش آموزان می باشد. به عقیده ی صاحب نظران علم روان شناسی و جامعه شناسی، دوران کودکی از اهمیت بسزایی در رشد شخصیتی وسلامت اجتماعی افراد جامعه برخوردار است. محیط های شهری و فضاهای عمومی می توانند بستر مناسبی جهت رشد و نمو کودکان فراهم آورند. روان شناسان محیط معتقدند شرایط کالبدی تأثیرانکارناپذیری بر رفتار و افکار انسان دارند. یکی از محیط هایی که انسان بخش عمده ای از عمر خود را در آن سپری می کند محیط آموزشی است. شرایط فیزیکی و کالبدی مدارس نیز رفتار کودکان و نوجوانانرا تحت تأثیر خود داشته و بر چگونگی اجرای برنامه های آموزشی و پرورشی توسط معلمان اثر می گذارد، به همین دلیل محیط کالبدی مطلوب زمینه را برای افزایش یادگیری و بروز رفتارهای هنجار مساعدمی سازد. مدرسه هوشمند با فراهم نمودن محیطی پویا و جذاب زمینه شکوفایی استعدادهای دانش آموزان را فراهم نموده و انگیزه آنان را برای انجام بهتر فعالیت های درسی افزایش می دهد. امروزه مهمترین مأموریت نظام آموزش و پرورش یک کشور، ایجاد بستری مناسب جهت رشد و تعالی سرمایه های فکری در جامعه اطلاعاتی و دانایی محور می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم پورعلی
بررسی تاثیر مدارس هوشمند بر خلاقیت دانش آموزان
راحله رستمی
گروه معماری،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری،ساری،ایران
فاطمه مظفری
گروه معماری،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری،ساری،ایران