بررسی نقش تنبیه در آموزش و پرورش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,088
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_047
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
تنبیه روش تربیتی است که برای رعایت مقررات وانضباط باید در مدارس و خانه مورد نظر قرار گیرد. هم چنین تنبیه زمانیانجام می گیرد که حرکات و رفتار دانش آموزان یا کودکان در مدرسه یا خانه برخلاف مقررات باشد.این روش باید به صورتیانجام گرفته شود که باعث آرامش در خانه یا مدرسه گردد.علاوه بر این تنبیه بدنی از جمله موضوعات مهم مربوط به نطامآموزشی جامعه ما محسوب می شود که این گونه مسائل تربیتی از زمان های دور ذهن بسیاری از افراد تربیتی را به خودمشغول کرده است.در این مقاله سعی شده است که دیدگاه موافقان و مخالفان به طور دقیق توضیح داده شود،هم چنین دیدگاه وزارت آموزش وپرورش در مورد تنبیه نیز ارائه گردیده است که معلمان قوانین تنبیه را مورد مطالعه قرار دهند تا هنگام مواجه شدن با بیانضباطی در کلاس براساس قوانین اقدام نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهیل فرید
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی ازدگان نیر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :