بررسی رویکردهای تربیت اخلاقی در مدارس
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4,322
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_131
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
اخلاق و تربیت اخلاقی یکی از ارکان اساسی فرهنگ بشری می باشد. که نقش مهمی در سرنوشت انسان و جامعه دارد و تعلیم و تربیتهرکشوری یکی از عرصه های مهم در این زمینه است. در پژوهش حاضر به اهمیت تربیت و چهار رویکرد تبیین ارزش ها ، تربیت منش، رشدشناختی و تربیت اسلامی پرداخته شده است.رویکرد تبیین ارزش ها معتقد است باید دانش آموزبتواند چرایی ارزش ها ی اخلاقی را توجیهکند و این بهترین راه برای آموزش اخلاقی است روابط میان معلم وشا گرد آزادانه و مبتنی بر احترام و حفظ کامل بی طرفی معلم می باشد. بهعبارتی معلمین حق قضاوت درباره ی درستی یا نادرستی هیچ ارزشی را ندارد.رویکرد تربیت منش ریشه در آموزش سنتی دارد و بر تشکیلعادات خود در کودکان تاکید می کند. هواداران این رویکرد بر این عقیده اند که زندگی مدرسه ای سرشار از معانی اخلاقی است که منش ورشد اخلاقی فراگیران را متاثر می سازد .رویکرد رشد شناختی داشتن جوی از آزادی و تبادل اندیشه است که طی آن، کودکان برای کارآموزیدر زمینه تقل اخلاقی ، با مسایل و تناقض های مختلفی مواجه شده ، از طریق بحث و گفتگو های مختلف ، به تصمیم گیری وقضاوت اخلاقیمی پردازند تا به تدریج ، امکان ورودشان به مراحل بالاتر رشد اخلاقی فراهم گردد. رویکرد تربیت اسلامی، نظام اخلاقی اسلام بر جهان بینیای استوار است که خداوند را به عنوان مبدا و آفریننده ی موجودات و انسان را به عنوان موجودی وابسته و نیازمند به او معرفی می کند.بنابراین هر نوع برنامه ریزی ، از جمله تربیت اخلاقی ، در اسلام بررابطه ی عبودیت انسان و ربوبیت خداوند است. و ویزگی های شخصیتیبرای مربی در تربیت دانش آموزان قایل شده است.
کلیدواژه ها:
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :