بررسی عوامل موثر بر بین المللی شدن برنامه های درسی دانشگاهی درموسسات آموزش عالی ایران: (مطالعه موردی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران)
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 830
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_150
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر بین المللی شدن برنامه های درسی دانشگاهی از دیدگاه اعضای هیأت علمیدانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی انجام شده است. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ چگونگی جمع آوریاطلاعات از جمله پژوهش های توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی بوده (N=234) که از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده متناسب با حجم 127 نفر به عنوان نمونه پژوهشانتخاب گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بوده که روایی آن را متخصصان دانشگاهی تأیید کردند و پایایی بااستفاده از ضریب آلفای کرانباخ 0/93 به دست آمد. مهمترین یافته های پژوهش حاکی از آن بود که t تک نمونه ایمحاسبه شده در سطح 0/05 بیانگر معناداری میانگین دیدگاه اعضای هیأت علمی در خصوص عوامل موثر بر بین المللی شدن برنامه های درسی دانشگاهی بوده است. همچنین از دیدگاه اعضای هیأت علمی عوامل مدیریتی، تجهیزاتی، ارتباطی، اعتباربخشی مدارک تحصیلی، محتوایی، تولید دانش و دسترسی به منابع متنوع یادگیری به ترتیب مهمترین عوامل موثر دربین المللی شدن برنامه های درسی دانشگاهی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا عصاره
استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
امیر فقیه عباسی
نویسنده مسئول: کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :