ارزیابی کتاب درسی دین و زندگی پایه دوم متوسطه از دیدگاه صاحب نظران و دبیران

هدف از پژوهش حاضر ارزیابی محتوای کتاب دین و زندگی سال دوم متوسطه از دیدگاه صاحب نظران و دبیران می باشد. این پژوهش ازنظر هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدرس کتاب دین و زندگی سال دوم متوسطهشهرستان آبادان که تعداد آنها 48 نفر بود. به دلیل محدودیت جامعه آماری از نمونه گیری صرف نظر شده، و کل جامعه آماری به عنواننمونه در نظر گرفته شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ی محقق ساخته استفاده شد. که روایی آنها مورد تایید متخصصان قرارگرفته و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از آزمون کرونباخ 0/92 به دست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و استنباطی شامل آزمون برازش نکویی خی دو، تی تک نمونه ای و رتبه بندی فریدمن استفاده شد. در نهایت تحلیل استنباطی داده هانشان داد که از دیدگاه صاحب نظران و دبیران دین و زندگی، اهداف، محتوا، خصوصیات ظاهری، روش های تدریس، روش های ارزشیابیبرنامه درسی کتاب دین و زندگی سال دوم متوسطه با توانمندی های ذهنی و علایق دانش آموزان تا حدود زیادی تناسب داشته است.

کلیدواژه ها:

ارزیابی ، محتوا ، برنامه درسی ، دین و زندگی ، دوره متوسطه