واکاوی رابطه استاد و دانشجو دردوره تحصیلات تکمیلی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 544
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_206
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
هدف از تحقیق حاضر بررسی و کنکاش رابطه ی بین دانشجویان و اساتید در دوره تحصیلات تکمیلی می باشدکه این روابط می تواند صمیمیت ؛ احترام متقابل ؛ الگو بودن؛ نمره محوری و عوامل مشابه دیگر را در زیرمجموعه خود قرار دهد و در ارزشیابی از اکثر دانشجویان ؛ همه ی آن ها به نوعی به فاکتور های بالا جهتارزیابی رابطه مابین استاد و دانشجو اشاره می کنند حال بنابراین که تحقیق حاضر نظر نسبی اکثریتدانشجویان باید در ارزیابی آن دخیل باشد؛ روش استفاده در پژوهش حاضر پرسشنامه ای می باشد که با طرحسوالات متفاوت درباره موضوع حاضر و توزیع آن بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی در جهت رهیافت و نتیجهدقیق تر در باره این موضوع هستیم به طور کلی رابطه استاد و دانشجو هرچه بهتر باشد می تواند در جهت پربار بودنفعالیت های علمی موثر و کارساز باشد.
نویسندگان
علی مردانی
دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم وتربیت پیام نور ؛ ایران
احمد رستگار
استادیار فلسفه تعلیم وتربیت دانشگاه پیام نور ؛ ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :