تاثیر روش بارش مغزی بر خلاقیت دانش آموزان

امروزه تحقیق بیشتر پژوهشگران دربارهی خلاقیت میباشد. خلاقیت به ما کمک میکند که در بیشتر امور به پیشرفت دست یابیم حال آنکه ابتدای تمام پیشرفت ها به خلاقیت دانش آموزان برمیگردد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش بارش مغزی بر خلاقیت دانشآموزان است که این روش یکی از روش های مهم و اساسی برای افزایش توانایی دانش آموزان جهت مواجهه با مسایل جامعه کنونیآموزشی است که این روش دارای قوانین خاص ازجمله: ممنوع بودن انتقاد به اعضاء، ممنوع بودن قضاوت و ارزشیابی ایده ها، کمیت نظرات و ایده ها، ترکیب نظرات و... است و دارای دو مرحله ی اجرایی می باشد که مرحله ی اول تولید ایده های نو و مرحله ی دوم قضاوت وارزیابی است. بهره گیری از این روش دارای مزیت ها، محدودیت ها و معایبی نیز هست که از جمله مزایای آن افزایش توانایی حل مسیله و کمک به دانش آموزان برای حل مسایلی که در طول درس و حتی در طول زندگی با آن مواجهه می شوند و افزایش خلاقیت دانش آموزان که نقش اساسی در زندگی آن ها دارد.