نقش هوش اجتماعی و سبک زنذگی ارتقاء بخش سلامت در پیش بینی هویت اجتماعی دانش آموزان تیز هوش

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 406

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF04_010

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هوش اجتماعی و سبک زندگی ارتقاء بخش سلات در پیش بینی هویت اجتماعی دانش آموزان تیزهوش است. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آوزان تیزهوش مدارس متوسطه شهر اردبیل در سال 1396 بود که طبق آمار آموزش و پرورش استان اردبیل 950 نفر بودند. نمونه گیری به روش خوشه ای چند مرحله ای انجام گرفت و تعداد نمونه 100 نفر بود برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه هوش اجتماعی ترمسوف هویت اجتماعی صفاری نیا و روشن و سبک زندگی ارتقاء بخش سلامت والکر استفاده شده است است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل رگرسیون چندگانه با استفاده از نرم افزار SPSS19 استفاده شد. نتایج نشان داد که هوش اجتماعی و سبک زندگی ارتقاء بخش سلامت می تواند هویت اجتماعی دانش آموزان تیزهوش را به طور مثبت پیش بینی کند. بنابراین نتیجه می گیریم هوش اجتماعی و سبک زندگی ارتقاء بخش سلامت در هویت اجتماعی دانش آموزان تیزهوش موثر است.

کلیدواژه ها:

هوش اجتماعی ، سبک زندگی ارتقاء بخش سلامت ، هویت اجتماعی ، دانش آموزان تیزهوش

نویسندگان

هایده عبدالعلیزاده

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال

اکبر عطادخت

دانشیار روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال