بررسی ارتباط اخلاق حرفه ای و کارآفرینی (مطالعه موردی: آموزش و پرورش شهرستان شهرکرد)

پرداختن به اخلاق در برنامه های کلان جامعه دارای اولویت خاصی است و غفلت از آن آثار زیانبار فراوانی به بار می آورد و آموزش و پرورش برای نهادینه سازی اخلاق در فرهنگ سازمانی خود محتاج ترویج مستمر و اثربخش اخلاق در همه ارکان خود میباشد× رعایت اخلاق حرفه ای در آموزش و پرورش، حافظ سعادت و رفاه فردی و گروهی دانش آموزان به جامعه است و تجاوز به آن میتواند به توانایی یادگیری دانش آموزان لطمه وارد کند بنابراین هدف این پژوهش بررسی ارتباط اخلاق حرفهای و کارآفرینی به منظور آگاهی از وضع موجود و شناسایی عوامل موثر جهت ارتقاء اخلاق حرفه ای به کار میرود شیوه انجام پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری آن، معلمان آموزش و پرورش شهرستان شهرکرد میباشد× حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان مشتمل بر 370 نفر است که به شیوه تصادفی انتخاب میشود میزان ریزش نمونه 140 نفر میباشد × جهت جمع آوری دادهها از پرسشنامهای پژوهشگر ساخته و جهت توصیف دادهها از آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون استفاده میشود یافتهها نشان داد بین تمام مولفههای اخلاق آموزشی به جز پرداختن به موضوعات حساس و احترام به محل آموزش با عملکرد استادان رابطه ی معناداری وجود دارد

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، کارآفرینی ، آموزش و پرورش