بررسی مدیریت و نظارت معلمین تربیت بدنی در مدارس مقطع متوسطه شهر کهگیلویه به هنگام ورزش صبحگاهی

هدف از پژوهش حاضر بررسی مدیریت و نظارت معلمین تربیت بدنی در مدارس مقطع متوسطه شهر کهگیلویه به هنگام ورزش صبحگاهی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمین تربیت بدنی در مدارس مقطع متوسطه شهر کهگیلویه شامل می شدند. نمونه آماری این پژوهش 30 نفر معلم تربیت بدنی مقطع متوسطه شهر کهگیلویه تشکیل می دادند. این پژوهش در سال 1391 در شهرستان کهگیلویه بر روی 30 نفر معلم مقطع متوسطه انجام گرفت. روش این پژوهش بصورت توصیفی از نوع همبستگی است. پژوهش حاضر در دو بخش کمی و کیفی انجام شد. محققان ضمن بررسی کتاب های دانشگاهی و نیز مقالات متعدد علمی و مصاحبه با اساتید مدیریت ورزشی و صاحب نظران فهرستی از مهمترین متغیرهای مربوط به مدیریت معلمان داوطلب در ورزش صبحگاهی در مقاطع متوسطه را تهیه کردند. در ابتدا به دلیل نبودن پرسشنامه متناسب با موضوع از ابزاری که محقق ساخته بودن استفاده شد. برای انجام این پژوهش به 30 نفر معلمین تربیت بدنی حاضر در پژوهش پرسشنامه داده شد، پس از استخراج متغیرها 5 نفر از متخصصات صاحب نظر در مورد روایی صوری و محتوای آن اظهار نظر کردند. پس از انجام اصلاحات پرسشنامه نهایی با 151 سوال در 8 بخش (برنامه ریزی، جذب، انتخاب و گزینش، آشنایی و توجیه، آموزشف حفظ و نگهداری و ارزیابی عملکردی با مقیاس 5 ارزشی لیکرت که به صورت کاملاً مخالفم و کاملاً موافقم تکمیل شد. یافته ها نشان داد برنامه ریزی، انتخاب، آشنایی، جذب، آموزش، قدرشناسی، و ارزیابی عملکرد برای حفظ و نگهداری مؤثر است. در نتیجه جهت تشویق معلمان تربیت بدنی در ورزش صبحگاهی در مدارس خصوصاً ارزیابی عملکرد و قدر شناسی بیشتر مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

معلمان تربیت بدنی ، مدیریت و نظارت ، مقطع متوسطه ، ورزش صبحگاهی در مدارس ، شهر کهگیلویه