رابطه ی پیشرفت تحصیلی با وضعیت اشتغال دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه شهید بهشتی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 924
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EAMS01_553
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه پیشرفت تحصیلی و وضعیت اشتغال دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه شهید بهشتی در سال تحصیلی 9830 09 صورت گرفته است. در این - راستا سه سؤال پژوهشی در خصوص بررسی تفاوت پیشرفت تحصیلی دانشجویان شاغل و غیرشاغل و تفاوت پیشرفت تحصیلی دانشجویان شاغل به تفکیک جنسیت و وضعیت شغلی مطرح گردیده است. روش پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی می باشد و به منظور بررسی سؤالات پژوهش تعداد 582 نفر از دانشجویان تحصیلات – تکمیلی دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه شهید بهشتی به روش تصادفی طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شده اند. داده های مربوط به هریک از متغیرهای پژوهش با استفاده از ابزار محقق ساخته مورد اندازه گیری قرار گرفته است و بااستفاده از آزمون t گروههای مستقل، خی دو و تحلیل واریانس یک راهه تجزیه و تحلیل شده است. طبق نتایج حاصله دانشجویان غیرشاغل به طور معناداری از پیشرفت تحصیلی بالاتری نسبت به دانشجویان شاغل برخورداند. در میان دانشجویان شاغل نیز، زنان نسبت به مردان و شاغلین پاره وقت نسبت به شاغلین تمام وقت از پیشرفت تحصیلی بالاتر برخوردار می باشند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا محمدیان
کارشناس آموزش و توانمندسازی منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی استان اصفهان و کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
صدیقه فلاح
کارشناس آموزش اداره کل امور مالیاتی استان لرستان و کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :