هستیشناسی فناوری اطلاعات: واکاوی نقش و جایگاه فناوری اطلاعات درتعلیم و تربیت

هدف از پژوهش حاضر بررسی ماهیت و هستیشناسی فناوری اطلاعات و نقش و جایگاه آن در تعلیم و تربیت است. روش تحقیق در این پژوهش روش توصیفی تحلیلی است که با استفاده از سیستم کتابخانهای و جستجو در منابع انجام پذیرفته است. در این - راستا منابع مرتبط با هستی شناسی فناوری اطلاعات، تعاریف آن و نقش آن در تعلیم و تربیت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که فناوری اطلاعات و ارتباطات به طور فزایندهای در حال گسترش است و میتواند به نحو مطلوبی تعلیم و تربیت را تحت تأثیر قرار داده، راهبردها و روشهای آن را دگرگون سازد. از این رو شیوههای سنتی آموزش و یادگیری چندان مؤثر نخواهد بود. در نتیجه با توجه به سرعت، گستردگی و عمق تحولات ناشی از فناوری اطلاعات و تأثیر آن بر تعلیم و تربیت، شناخت ابعاد این پدیده و مدیریت آگاهانه و هوشمندانه آن میتواند یکی از مهمترین راهبردهای مسئولان آموزش در کشور باشد

کلیدواژه ها:

هستی شناسی ، فناوری ، اطلاعات ، فناوری اطلاعات ، تعلیم و تربیت