بررسی و مقایسه نقش آموزش در تغییر نگرش دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی و متوسطه نسبت به حفاظت از محیط زیست

از مسائل روز جهان مسأله حفظ محیط زیست است. فاجعه زیست محیطی نه تنها آرامش و امنیت را از زندگی انسان می رباید که موجودیت بشر را تهدید می کند، به همین دلیل در محافل علمی و سیاسی بحث زیست محیطی پر سرو صدا ترین و جدی ترین بحث روز است. هدف از پژوهش حاضر بررسی و مقایسه نقش آموزش در تغییر نگرش دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی و متوسطه نسبت به حفاظت از محیط زیست می باشد . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی و متوسطه شهرستان دزفول بوده که از میان آنها 300 نفردانش آموز دختر مقطع راهنمایی ( 150 نفر گروه آزمایش و 150 نفر گروه کنترل ) و 300 نفردانش آموز دختر مقطع متوسطه ( 150 نفر گروه آزمایش و 150 نفر گروه کنترل ) به روش تصادفی خوشه ای انتخاب گردید . ابزار مورد استفاده پژوهش ، پرسشنامه ارتباط علوم اسوبرگ (2004) با درجه بندی لیکرت بوده است . ضریب پایایی پرسشنامه به روش آلفای کرونباخ دریک نمونه 30 نفره 94/0 محاسبه گردیده که نشان دهنده پایایی بالا و مناسب ابزار می باشد . آزمون بکار رفته جهت تجزیه و تحلیل داده ها آزمون مقایسه میانگین زوجی و میانگین دو نمونه مستقل می باشد . نتایج پژوهش نشان داد که آموزش در تغییر نگرش دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی و متوسطه نسبت به حفاظت از محیط زیست تأثیرگذار می باشد . همچنین تأثیر آموزش در تغییر نگرش دانش آموزان دختر نسبت به حفاظت از محیط زیست درمقطع متوسطه چشمگیرتر از مقطع راهنمایی می باشد .

کلیدواژه ها:

محیط زیست ، آموزش ، نگرش ، دانش آموزان