عنوان بررسی نقش فرد در مکتب هستی گرایی و دلالت های تربیتی آن
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,950
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMAA03_029
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
در این مقاله اکثر فلاسفه و مربیان تعلیم و تربیت؛ مکتب فلسفی هستیگرایی را سر منشا رویکردهای انسان گرایی و انتقادی می دانند. از جمله انتقادات اساسی این مکتب نسبت هر گونه کلیتی است که باعث نفی استقلال انسان شود. این نوع رابطه باعث تغییر متقابل فرد و اجتماع می گردد . روش پژوهش در این تحقیق روش توصیفی - تحلیلی است نگارنده با استفاده از از منابع موجود و مستندات تاریخی و فلسفی و مکاتب مختلف اقدان به انجام چین کاری نموده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
برهان رازیانی
دانشجوی دکتری پردیس بین الملل خوارزمی کرج
علی حسینی مهر
استادیاردانشگاه آزاد تاکستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :