عنوان بررسی نقش فرد در مکتب هستی گرایی و دلالت های تربیتی آن

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,950

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMAA03_029

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395

چکیده مقاله:

در این مقاله اکثر فلاسفه و مربیان تعلیم و تربیت؛ مکتب فلسفی هستیگرایی را سر منشا رویکردهای انسان گرایی و انتقادی می دانند. از جمله انتقادات اساسی این مکتب نسبت هر گونه کلیتی است که باعث نفی استقلال انسان شود. این نوع رابطه باعث تغییر متقابل فرد و اجتماع می گردد . روش پژوهش در این تحقیق روش توصیفی - تحلیلی است نگارنده با استفاده از از منابع موجود و مستندات تاریخی و فلسفی و مکاتب مختلف اقدان به انجام چین کاری نموده است.

نویسندگان

برهان رازیانی

دانشجوی دکتری پردیس بین الملل خوارزمی کرج

علی حسینی مهر

استادیاردانشگاه آزاد تاکستان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • جی.اف. _ با فلسفه آموزش و پرورش، ترجمه فری‌دون بازرگان، ...
  • .........جمعی از نوی‌سندگان حوزه و دانشگاه1388)، فلسفه ی تعلی‌م و ...
  • سارتر، ژان، پل1967)، اگزی‌ستانسی‌الی‌سم و اصالت بشر، ترجمه مصطفی رحی‌می، ...
  • کاردان، علی محمد1388)، سیر آراء تربی‌تی در غرب، تهران، سمت، ...
  • 1] AMOLD, A. Grise, (1981) "Your philosophy of Education, What ...
  • Bloland, Harland, G.(1995). Pos tmodernism and Higher Education. Journal of ...
  • -Kneller, George F.(1984) Movements Of thought In modern Education. U.S.A. ...
  • -K. Jaspers, Truth and symbol, Vision Press. 1959. P. 37 ...
  • -K. Jaspers, Kant, Harvest Book new York, 1962, P. 154 ...
  • نمایش کامل مراجع