بررسی رابطه بین ابعاد عدالت سازمانی رضایت شغلی معلمان و کارکنان آموزش و پرورش خانمیرزا

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,357

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMASS01_248

تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1393

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین رضایت شغلی و عدالت سازمانی کارکنان آموزش و پرورش خانمیرزا می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کارکنان و معلمان آموزش و پرورش خانمیرزا می باشد. حجم نمونه آماری برای این با استفاده از جدول مورگان برابر 170 نفر بدست آمد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه می باشد که روایایی پرسشنامه ها توسط اساتید و پایایی با استفاده از آلفای کرونباخ برای پرسشنامه رضایت شغلی برابر 0/821 1 وآلفای کرونباخ پرسشنامه عدالت سازمانی برابر 0/834 به دست آمد و چون این مقادیر از 0/7 بزرگتر می باشند بنابراین می توان گفت که پرسشنامه ها از اعتبار کافی برخوردارند. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و آزمون فریدمن استفاده شده است. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که همبستگی معنیداری بین ابعاد عدالت سازمانی و رضایت شغلی کارکنان آموزش و پرورش خانمیرزاوجود دارد. همچنین با استفاده از آزمون فریدمن مشخص شد که عدالت توزیعی بقیه ابعاد اهمیت بیشتری دارد.

نویسندگان

تهمینه راستی

دبیرشیمی، آموزش و پرورش خانمیرزا، لردگان، ایران

نسیم برجیان

دبیر زبان خارجه، آموزش و پرورش لردگان، لردگان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :