تحلیل تأثیر گرایش یادگیری و تحقیق و توسعه بر عملکرد نوآوری از طریق تسهیم دانش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 372
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF01_182
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
چکیده مقاله:
در عصر ارتباطات و فناوری، دانش منبع حیاتی سازمان ها در عرصه رقابت و عاملی برای دستیابی به مزیت رقابتی پایدار است. همچنینیادگیری گرایی مزیت رقابتی مهمی برای تمامی شرکت ها به خصوص شرکت های دانش بنیان و مخاطره آمیز است. در مقاله حاضر باارائه مدلی، تأثیر گرایش یادگیری و تحقیق و توسعه از طریق تسهیم دانش بر عملکرد نوآوری سازمان مورد بررسی قرار گرفته است. دادههای مورد نیاز برای این تحقیق با روش نمونه گیری غیر تصادفی از نمایشگاه صنعت اصفهان و با ابزار پرسشنامه جمع آوری شده است. اینتحقیق از نوع کاربردی با ماهیت پیمایشی می باشد.همچنین از روش معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار اسمارت پی ال اس بهمنظور تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شده است. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که فرهنگ یادگیری بر فرهنگ نوآوری و تسهیمدانش مؤثر می باشد. در بررسی تأثیر غیر مستقیم، نتایج تحقیق نشان می دهد اثر معنادار و مثبت گرایش یادگیری از طریق تسهیم دانشبر عملکرد نوآوری سازمان و همچنین تحقیق و توسعه بر عملکرد نوآوری سازمان وجود دارد.
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :