بررسی موانع تاثیرگذار بر نقش آفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی (مطاله موردی دانشکده پیراپزشکی ساری)

هدف از این پژوهش بررسی موانع تاثیرگذار بر نقش آفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی بوده. روش تحقیق مورد استفاده در اینپژوهش توصیفی از نوع زمینه یابی بوده، جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی ساری که در سال 92 - 93 مشغول بهتحصیل هستند را تشکیل میدادند. حجم نمونه 285 نفر در نظر گرفته شده است و از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسبجنسیت برای انتخاب افراد استفاده شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته با 24 سوال بوده است. برای تجزیه وتحلیل داده های پرسشنامه از آزمون t تک متغیره و آزمون کای دو و همچنین آزمون کالماگروفاسمیرنف استفاده گردید. در اینپژوهش چهار فرضیه مورد بررسی قرار گرفته یافته نشان داد فاصله بین نسلی در میان عقاید و آرا مانع نقش آفرینی دانشجویان درتوسعه فرهنگی است (χ(2)=4/626م). تمرکز گرایی دولت در مسائل فرهنگی مانع نقش آفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی می گردد (χ(2)=5/911م). ضعف در قوانین و مقررات موجود یکی از موانع نقشآفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی است (t=119/71م)عدم هماهنگی در زمینه سیاسی اجتماعی اقتصادی موجب ممانعت نقشآفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی می-گردد (t=118/6م).نتیجه گیری : با توجه به یافته ای پژوهش می توان با بررسی و کاهش موانع تاثیر گذار، میتوان بر نقش آفرینی دانشجویان تاحدود بسیار زیادی امیدوار بود.

کلیدواژه ها:

توسعه فرهنگی ، نقش آفرینی ، فاصله بین نسلی ، تمرکز گرایی دولت ، ضعف در قوانین ، عدم هماهنگی