بررسی تاثیر دانشگاه یادگیرنده بر ویژگی های کارآفرینانه

هدف از نگارش پژوهش حاضر، بررسی تاثیر دانشگاه یادگیرنده بر ویژگی های کارآفرینی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی،واحد میانه می باشد. در این تحقیق که از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ گردآوری داده ها توصیفی- پیمایشی محسوب می شود،برای سنجش دانشگاه یادگیرنده از ابعاد قابلیت های شخصی، مدل های ذهنی، آرمانهای مشترک، یادگیری تیمی و تفکرسیستمی و برای سنجش ویژگی های کارآفرینانه نیز از ابعاد نوآوری، موفقیت طلبی، خلاقیت و ریسک پذیری استفاده شده است.بدین منظور پرسشنامه ای طراحی و پس از تائید روایی و پایایی، میان 349 نفر از کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی، واحد میانهتوزیع شده است. نتایج حاصل از بکارگیری آزمون های اسپیرمن و فریدمن بیانگر تاثیر معنادار دانشگاه یادگیرنده و ابعاد آن برویژگی های کارآفرینانه کارکنان دانشگاه بوده و متغیرهای مدلهای ذهنی، قابلیت های شخصی و تفکر سیستمی به عنوانمهمترین ابعاد انتخاب شده اند. همچنین رابطه معنادار، تنها میان سطح تحصیلات کارکنان با ویژگی های کارآفرینانه آنان،مشاهده شده است. در پایان نیز، با به کارگیری آزمون دوجمله ای وضعیت مطلوب متغیرها مورد بررسی قرار گرفته که تمامیآنها به جز آرمانهای مشترک و کارآفرینی در سطح مطلوبی جای گرفته اند.