مطالعه مروری در مورد نحوه مدیریت کلاس توسط معلم

نیاز به آموزش از نیازهای مهم و ضروری بشر بوده و هست و مدارس نقش حیاتی درپا سخگویی به این نیاز را دارند. با نگاهی بهمدارس و توجه بیشتر به روش عمل آنها خواهیم دید که با وجود تفاوتهای بسیار اندک در ساختار و شکل مدارس و نیز یکسانبودن مواد و کتب در سی، تفاوتهای زیادی بین مدارس و سطوح در سی و نتایج دانش آموزان آنها مشاهده می شود .پس با اندکیتامل می توان فهمید که عاملی دیگر وجود دارد که موجب می شود سطح در سی، حال و هوای مدر سه و روابط بین فردی در اینمراکز آموزشی متفاوت شود .بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی مروری بر مفاهیم مدیریت کلاس درس معلمان می باشد. در اینپژوهش به توانایی ها و ویژگی ها معلم، انضباط و مدیریت کلاس، تدریس و مدیریت کلاس و برقراری انضباط یا نظارت بررفتارهایاجتماعی در کلاس پرداخته شده است. نتایج این پژوهش نشان میدهد که نظام آموزشی شامل مجموعه ای از نیروهای انسانی ازجمله معلمان، مدیران، مشاوران و ...است که برای تحقق اهداف آموزشی تلاش می کنند. رسالت بزرگ نهاد عظیم آموزش وپرورش شکوفایی و بروز استعدادهای دانش آموزان می باشد و معلمان اساسی ترین نقش را در این فرآیند عهده دار هستند .معلم محوراصلی تعلیم و تربیت است که دلسوزانه فعالیت می کند تا مطلبی را به نحو احسن و قابل فهم به فراگیران منتقل کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، کلاس درس ، معلمان