بررسی ارتباط ساختار سازمانی با کارآمدی مدیران مدارس شهر صیدون در سال تحصیلی 95-94

پژوهش حاضر به بررسی ارتباط ساختار سازمانی با کارآمدی مدیران مدارس شهر صیدون در سال تحصیلی 95 - 94 پرداخت. این پژوهش از نوع توصیفی است و جنبه کاربردی دارد. با آزمون همبستگی مورد تحلیل قرار گرفته است. در این پژوهش، از جامعه 70 نفری مدیران،شامل 36 نفرمدیران ابتدایی و 18 نفر متوسطه اول و 16 نفر متوسطه دوم، همه مدیران برای انجام این تحقیق انتخاب شده اند. از روش سرشماری استفاده شد . سپس پرسشنامه به کلیه مدیران، ارجاع شد و همه ی مدیران پرسشنامه ها را تحویل دادند. در این پژوهش از دونوع پرسشنامه: ساختار سازمانی و کار آمدی مدیران استفاده شد. داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی شامل: فراوانی، درصد، محاسبه میانگین و برای آزمون معنی دار بودن و میزان همبستگی رابطه بین متغیرها از ضریب همبستگی استفاده شده است. نتایج نشان داد بین ساختار سازمانی و کارآمدی مدیران رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. (P=0/013 و r=0/296).

کلیدواژه ها:

ساختار سازمانی ، کارآمدی مدیران ، مدارس