ارزیابی کارایی بیرونی رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش در هنرستان های پسرانه شهر ایلام

هدف پژوهش حاضر ارزیابی مؤلفه های کارایی بیرونی رشته های فنی و حرفه ای و کار دانش در هنرستان های پسرانه شهر ایلام است. روش اصلی این پژوهش پیمایشی بود جامعه آماری تحقیق حاضر شامل 169 نفر از فارغ التحصیلان شاخه فنی و حرفه ای و 172 نفر از فارغ التحصیلان شاخه کار و دانش در استان ایلام در سال 92- 91 می باشند. که بر اساس جدول مورگان برای هر شاخه 120 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شده اند. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده بوده است. ابزار پژوهش پرسشنامه بود که به منظور تعیین روایی پرسشنامه، از نقطه نظرات و پیشنهادهای اساتید دانشگاه، مدیران و برنامه ریزان هنرستان های استان ایلام استفاده شد و اعتبار پرسشنامه های تحقیق از طریق ضریب آلفای کرنباخ برای بخش های مختلف پرسشنامه بیشتر از 0/93 و برای کل پرسشنامه برابر 0/94 شد که نشان دهنده پایایی خوب پرسشنامه می باشد. نتایج آزمون کای اسکور و آزمون t نشان داد که بین کارایی بیرونی و نرخ اشتغال فارغ التحصیلان شاخه های فنی و حرفه ای و کار و دانش تفاوت معنی داری وجود دارد و این تفاوت به سود شاخه فنی و حرفه ای بوده است. ضمن اینکه بین نرخ ادامه تحصیل فارغ التحصیلان و ارتباط شغلی و تحصیلی دانش آموختگان شاخه فنی و حرفه ای و شاخه کار و دانش تفاوت معنی داری وجود ندارد. به عبارت دیگر نرخ ادامه تحصیل و ارتباط شغلی - تحصیلی دانش آموختگان در دو شاخه فنی و حرفه ای و کار و دانش یکسان بوده است.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، فنی و حرفه ای ، کار و دانش ، کارایی بیرونی ، وضعیت اشتغال ، ادامه تحصیل