IT در آموزرش و پروش
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 605
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EME02_1540
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1393
چکیده مقاله:
دنیای قرن بیست و یکم در واقع دنیای استیلای فناوری نوین اطلاعات و دنیای شتابزدگی تاریخ به لحاظ تغییرات و تکثرات شتاب آمیز علمی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی خواهد بود. با توجه به محیط جدیدی که عصر اطلاعاتی در جامعه ایجاد کرده است آموزش مهارتهای نوین امری اجتناب ناپذیر است . سیستمهای آموزشی در یک جامعه و به تبع آن آموزش و پرورش، قادر نخواهد بود همچون جزیره ای خود را جدا از دیگر نهادهای اجتماعی، ملی و فعل و انفعالات گستردهی بین المللی در دهکده ی جهانی بداند، زیرا جامعهی آموزشی هم به لحاظ تجربهگرایی تاریخی و هم به لحاظ شرایط ویژهای که قرن بیست و یکم رااحاطه خواهند نمود، مطمئناً مرکز ثقل تغییرات، تحولات و تکثرات قرن بیست و یکم خواهد بود. همیشه جامعهی اطلاعاتی و فناوری نوین اطلاعات و ارتباطات، بعنوان عامل نجات و در عین حال تهدید کننده تلقی شده اند. اگر چه این فناوری ها به هیچ وجه بی طرف و خنثی نیستند، اما باید آنها را همانگونه که هستند پذیرفت. در عین حال از آن جا که فرایند تغییر و تحول در ماهیت نهادهای اجتماعی بشری قرار دارد، سیستمهای آموزشی نیز در آیندهی نزدیک دستخوش تغییر و تحولات و یا حتی چالشهای احتمالی خواهند شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اصغر محمدی
موسسه غیرانتفاعی نیما محمودآباد - کارشناسی اشد مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار
مهدی احمدی پور
اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران دانشگاه پیام نور محمودآباد-
هابیل جلایی
ا داره کل آموزش پرورش مازندران محمودآباد
محمد بابایی کیانی
اداره کل آموزش پرورش مازندران محمودآباد