IT در آموزرش و پروش

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 605

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EME02_1540

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1393

چکیده مقاله:

دنیای قرن بیست و یکم در واقع دنیای استیلای فناوری نوین اطلاعات و دنیای شتابزدگی تاریخ به لحاظ تغییرات و تکثرات شتاب آمیز علمی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی خواهد بود. با توجه به محیط جدیدی که عصر اطلاعاتی در جامعه ایجاد کرده است آموزش مهارتهای نوین امری اجتناب ناپذیر است . سیستمهای آموزشی در یک جامعه و به تبع آن آموزش و پرورش، قادر نخواهد بود همچون جزیره ای خود را جدا از دیگر نهادهای اجتماعی، ملی و فعل و انفعالات گستردهی بین المللی در دهکده ی جهانی بداند، زیرا جامعهی آموزشی هم به لحاظ تجربهگرایی تاریخی و هم به لحاظ شرایط ویژهای که قرن بیست و یکم رااحاطه خواهند نمود، مطمئناً مرکز ثقل تغییرات، تحولات و تکثرات قرن بیست و یکم خواهد بود. همیشه جامعهی اطلاعاتی و فناوری نوین اطلاعات و ارتباطات، بعنوان عامل نجات و در عین حال تهدید کننده تلقی شده اند. اگر چه این فناوری ها به هیچ وجه بی طرف و خنثی نیستند، اما باید آنها را همانگونه که هستند پذیرفت. در عین حال از آن جا که فرایند تغییر و تحول در ماهیت نهادهای اجتماعی بشری قرار دارد، سیستمهای آموزشی نیز در آیندهی نزدیک دستخوش تغییر و تحولات و یا حتی چالشهای احتمالی خواهند شد.

نویسندگان

علی اصغر محمدی

موسسه غیرانتفاعی نیما محمودآباد - کارشناسی اشد مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار

مهدی احمدی پور

اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران دانشگاه پیام نور محمودآباد-

هابیل جلایی

ا داره کل آموزش پرورش مازندران محمودآباد

محمد بابایی کیانی

اداره کل آموزش پرورش مازندران محمودآباد