رابطه هوش فرهنگی با اثربخشی مدارس کارآفرین با متغیر میانجی هوش هیجانی
محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی مدارس کارآفرین (رویکردها،نظریه ها،ابعاد و تجارت کاربردی از کشورهای موفق)
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 549
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENSC01_059
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1397
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه هوش فرهنگی با اثربخشی مدارس کارآفرین با متغیر میانجی هوش هیجانی به مرحله اجرا درآمده است، جامعه آماری پژوهش را تعدادی از مدیران مدارس فنی حرفه ای و شهرکرد تشکیل دادند،با استفاده از جدول مورگان جامعه ی آمار260نفر بودند که از این جامعه آماری 150 نفر به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند، پژوهش از انواع پژوهشهای همبستگی بوده برای جمعآوری داده ها از پرسشنامه هوش فرهنگی آنگ پرسشنامه اثربخشی پارسونز پرسشنامه هوش هیجانی بار ان استفاده شد. روایی و پایایی پرسشنامه های پژوهش بررسی و گزارش شده است پژوهش حاضر به صورت همبستگی از نوع معادلات ساختاری میباشد و با استفاده از نرم افزار Amos 24 محاسبات انجام شد. نتایج نشان داد بین هوش فرهنگی و اثربخشی مدارس کارآفرین با متغیرمیانجی هوش هیجانی رابطه وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهناز تیموری نژاد
دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان
محمدعلی نادی
عضوهییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحداصفهان خوراسگان
نرگس سعیدیان
عضوهییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحداصفهان خوراسگان