تاثیر بازی های دبستانی بر رشد حرکتی و اجتماعی دانش آموزاندختر پایه اول ابتدایی شهرستان خواف

این پژوهش از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر پایه اول بخش مرکزی شهرستان خواب می باشند که در سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل بوده اند. از این میان تعداد 70 نفر از دانش آموزان پایه اول ابتدایی به صورت تصادفی از بین بچه های همگن شده به وسیله پرسشنامه فردی انتخاب گردیدند و پس از انجام پیش آزمون مهارتهای حرکتی و آزمون رشد اجتماعی به و گروه بازیهای دبستانی و فعالیتهای معمولی تقسیم شدند. نتایج حاصل از بررسی این پژوهش نشان داد که به طور کلی بازی های منتخب دبستانی باعث افزایش ورشد مهارتهای ادراکی حرکتی کودکان میشوند.

کلیدواژه ها:

رشد ، مهارت ادراکی ، رشد اجتماعی ، بازی های دبستانی