رابطه سبکهای تفکر با تنیدگی و خلاقیت
محل انتشار: اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 720
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF01_119
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
چکیده مقاله:
موضوع پژوهش حاضر مطالعه رابطه سبکهای تفکر با تنیدگی و خلاقیت است. به این منظور نمونهای با حجم 200 نفر از دانشجویان پسر رشته ریاضی مرکز آموزش های هوایی شهید خضرایی مشارکت داشتند. ازمودنی با استفاده از پرسشنمه سبک تفکر (استرنبرگ – واگنر 1997)، پرسشنامه تندیدگی (هلمز و راهه 1950) و پرسشنامه سنجش خلاقیت CREE تورستون و میلن جر، 1954) مورد آزمون قرار گرفتند. و جهت بررسی پایایی ابزار پژوهش از روش آلفای کرونابخ استفاده شد که جهت سبکهای تفکر 0/78، تنیدگی 0/68 و برای خلاقیت 0/73 بدست آمد. روش تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره گام به گام استفاده شد نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که سبکهای تفکر و تنیدگی توان پیش بینی خلاقیت را دارند. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که سبک قانونگذار قضاوتگر توان پیش بینی خلاقیت را دارند و در این میان سبک قانون گذار دارای بیشترین توان است بعلاوه نتایج نشان دادند با افزایش خلاقیت، تنیدگی افزایش می یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبرز اصلانی
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
مهرناز احمدی
دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی
علیرضا رضایان قیه باشی
کارشناس ارشد مدیریت دولتی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :