چالش های فن آوری های نوین درآموزش ایران
محل انتشار: اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 361
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF01_167
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
چکیده مقاله:
امروزه اهمیت آموزش وپرورشی که متناسب با نیاز های فرد وجامعه باشد،بیش ازهمیشه احساس می شود،زیرا دنیایی که با شبکه های ارتباطی به هم پیوند خورده است ،متقاضی نیروی کاری است که بفهمد چگونه از فن آوری به عنوان ابزاری برای افزایش بهره وری وخلاقیت استفاده کند. چنین مهارتی، مهارت استدلال کردن بر مبنای اطلاعات است.فرآیندیکه در آن منابع معتبر شناسایی شده ،دسترسی به آن به طور موثر فراهم آمده،اطلاعات به شکل کامل درک وهضم شده وبه دیگران انتقال داده می شود. . از آنجا که آموزش بیش از هر موضوعی متأثر از تحولات فناوری است ،آموزش و پرورش به عنوان نهاد اصلی و رسمی آموزش درهر جامعه ،نیاز دارد خود را به فناوری های جدید مجهز کند. در حال حاضرروشهای اموزشی که در بسیاری از کشورها ی دنیا مورد استفاده قرار میگیرند از کارایی بالایی برخوردار نیستند و نمیتوانند پاسخگوی بسیاری از نیازهای امروز جامعه باشند . با بهره گیری مناسب از فناوری اطلاعات میتوان کیفیت اموزش را افزایش داد.روش هایی نوین ابداع کرد و فرایندانتقال مطالب درسی به دانش اموزان را بهبود بخشید.تنظیمبرنامه درسی با توجه به علایق و استعداد های دانش اموز فراهم کردن منابع اطلاعاتی مفید برای دانش اموزان و استفاده از ابزارهای فناوری اطلاعات بعنوان وسایل کمک اموزشی از جمله این مواردند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فهیمه امینی
مهندس کامپیوتر ،کارشناس آموزش و پرورش
زهرا امینی یزوه
متخصص پزشکی اجتماعی،معاونت درمان اصفهان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :