بررسی عوامل فرهنگی، اقتصادی خانواده درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان گرگان در سال تحصیلی 93-1392

هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل فرهنگی ، اقتصادی خانواده درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان گرگان بود. روش این پژوهش توصیفی و از نوع زمین یابی است. جامع آماری در این تحقیق شامل کلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان گرگان در سال تحصیلی 93-1392 می باشد. نمون آماری براساس جدول حجم نمونه (کرجسی و مورگان ) متناسب با حجم جامعه تعداد 375 نفر از دانش آموزان دروه متوسطه دختران شهرستان گرگان به عنوان نمون به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند. در تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها از جداول توزیع فراوانی، درصد فراوانی، و تسری نموداری و دربخش استنباطی از آزمون t استفاده شده است . نتایج پژوهش نشان داد که بین عوامل فرهنگی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معنا داری وجود دارد. همچنین بین عوامل اقتصادی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابه معنا داری مشاهده شد. با این یافته را می توان نتیجه گرفت که عوامل فرهنگی و اقتصادی می تواند در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر بسزایی بگذارد.

کلیدواژه ها:

عوامل فرهنگی ، عوامل اقتصادی ، پیشرفت تحصیلی