بررسی میزان اثربخشی آموزش و پرورش بر بهبود عملکرد بررسی میزان اثربخشی آموزش و پرورش بر بهبود عملکرد

زمینه و هدف: یکی از شایع ترین اختلالات کودکان و نوجوانان، مشکلات یادگیری است. از مشکلات مربوط به این ابتلا به اختلال می توان ، ضعف در پردازش خواندن ، نوشتن ، ریاضیات ، حافظه ی فعال ، مهارتهای اجتماعی و مشکلات رفتاری ثانویه را نام برد. روش تحقیق: روش بررسی این پژوهش ، متا آنالیز مطالعات در زمینه آموزش و همچنین پرورش مهارتها و میزان اثربخشی آن در کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال یادگیری بر بهبود یا کاهش شدت علایم آن می باشد. نتیجه: آموزش مستقیم و یا غیر مستقیم( برنامه ی رایانه ای ) موجب بهبود عملکرد پردازش خواندن و نوشتن ریاضیات و مهارهای اجتماعی و حافظه کاری این کودکان و نوجوانان شده است

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری ، آموزش ، پرورش