رابطه سبک های یادگیری،آمادگی خودراهبری و تفکر انتقادی دانشجویان دانشگاه پیام نور در سال تحصیلی 92-93

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 527

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCONF01_353

تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394

چکیده مقاله:

یادگیری یک نیاز اساسی برای انسان محسوب می شود. به مثابه نیازهای فیزیولوژیکی بوده و ادامه حیات انسان بدون آن امکان پذیر نیست. با توجه به تغییر و تحولات دائمی در کلیه عرصه ها، انسان باید یک یادگیرنده مادام العمر باشد تا بتواند زندگی کند و جایگاه خود را بیابد. کسب حجم زیاد اطلاعات و علوم در زمانی اندک بصورت آموزش رسمی امکان پذیر نیست و لازمه ی آن یادگیرنده خود راهبر می باشد تا بتواند به تنهایی و یا با کمک همتایان مطالعه نموده و دانش خود را بیفزاید، نگرش خود را توسعه دهد و مهارت های مورد نیاز را بدست آورد. آمادگی برای درگیر شدن در یادگیری خود راهبری 1 یکی از اهداف آموزش عالی است.

نویسندگان

اختر سادات سیار

دانش آموخته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد تبریز

اکبر رضایی

دانشیار دانشگاه پیام نور تبریز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • جارویس، پیتر؛ (1390)، آموزش بزرگسالان و آموزش مداوم، ترجمه غلامعلی ...
  • جعفری ثانی، حسین؛ محمدزاده قصر، اعظم گردآورنده، هوشنگ؛ حسینی، سیدعلی ...
  • سیف، علی اکبر (1391)، روانشناسی پرورشی نوین، روانشناسی یادگیری و ...
  • نادعلی، محمد علی؛ گردان شکن، مریم؛ گل پرور، محسن؛ (1390)، ...
  • El-Gilany, Abdel-Hady; El Sayed Abusaad, Fawzia; self-directed learning readiness and ...
  • Gibbons, Maurice(20 02), The Self-Directed Learning Hand Book: Challenging Adoles ...
  • Ricetts, J.C(2003), The Efficacy of leadership Develoment, Critical Thinking Dispostions, ...
  • نمایش کامل مراجع