شاخص های نظام آموزشی مطلوب ( تمرکز و عدم تمرکز در تصمیم گیری )

آموزش وپرورش قدیمی ترین تشکیلات بشری است که که روشها ومحتوای آن در حال تغییر بوده است ونظا مهای آموزشی امروز جهت دست یابی به اهداف مطلوب در این زمینه به وجود آمده اند تمرکز زدایی به عنوان سازکار مناسب جهت مشارکت فعال در آموزش وپرورش شناخته شده است تمرکز زدایی اگر با برنامه ریزی انجام نشود نتایج نامطلوبی به همراه دارد .واگذاری اختیار به مسولین محلی زمینه مشارکت پذیری وکشف منابع وافزایش انگیزه در بدنه آموزش وپرورش به دنبال دارد تمرکز زدایی تابعی از شیوه های سیاسیوحکومتی می باشد که بعضی دولت ها در پیاده کردن آن در آموزش وپرورش موفق بوده اند .