بررسی سبکهای یادگیری دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی با عملکرد تحصیلی

یکی از عوامل موثر بر یادگیری در میان دانشجویان سبک یادگیری آنان است. افراد به تناسب تفاوت های فردی خود، سبک ها و شیوه های یادگیری را همچون دیگر توانایی ها از راه تجربه و یادگیری به دست می آورند. هدف: لذا در این تحقیق به بررسی سبک های سادگیری دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی با عملکرد تحصیلی دانشجویانی که از این سبک ها استفاده می کنند پرداخته شد. روش: نمونه مورد مطالعه شامل 1800 دانشجویان دختر و پسر رشته های مختلف استان سیستان و بلوچستان می باشد که به روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب شدند و پرسشنامه های سبک شناختی کلب، آزمون خود پنداره راجرز، هوش ریون و پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری را تکیمل نمودند در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون خی دو استفاده شده است. یافته ها: نتایج تحلیل واریانس نشان داد که بین سبک های یادگیری دانشجویان و رشته های مختلف تحصیلی آنها ارتباط وجود دارد. همچنین نتایج آزمون نشان می دهد که بین سبک های یادگیری دانشجویان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود دارد. نتایج: می توان گفت سبک های یادگیری از عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی دانشجویان هستند می توان نتایج قابل استفاده و مهمی را در مورد نحوه مطالعه و یادگیری بهتر در اختیار دانشجویان قرار داد و آنها را در یادگیری بهتر و عمیق تر یاری ساخت.

کلیدواژه ها:

سبک یادگیری ، راهبردهای انگیزشی ، رشته های مختلف تحصیلی