رابطه بین شیوه های آموزش ضمن خدمت با خلاقیت کاری معلمان دوره ابتدایی شهر ارومیه
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 756
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_067
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین شیوه های آموزش ضمن خدمت با خلاقیت کاری معلمان دوره ابتدایی شهر ارومیه می باشد روش این مطالعه توصیفی- همبستگی که بر روی 208 نفر از معلمان دوره ابتدایی در سال تحصیلی 90-89 انجام شده است می باشد. ابزار گرداوری داده ها آزمون خلاقیت تورنس بوده و با توجه به نتایج بین متغیر استفاده از شیوه سخنرانی و خلاقیت معلمان با سطح معنی دارس p=0/867 رابطه وجود ندارد و نیز بین دو متغیر استفاده از کارهای عملی و تمرینی و خلاقیت معلمان با سطح معنی داری p=0/19 رابطه وجود ندارد. اما بین دو متغیر استفاده از نرم افزارهای اموزشی و خلاقیت معلمان با سطح معنی داری p=0/007 رابطه وجود دارد. به نظر معلمان ابتدایی مورد مطالعه هرچه میزان استفاده از نرم افزارهای آموزشی افزایش یاید از خلاقیت معلمان کاسته می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیوا شکرانی
آموزگار ابتدایی
افسانه اکبرزاده
دبیر تربیت بدنی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :