اضطراب امتحان تهدیدی بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 895

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF01_286

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین اضطراب امتحان و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر از 347 دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانی که در سال 93-92 مشغول به تحصیل هستند تشکیل شده است و به روش تصادفی انتخاب گردیدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های اضطراب امتحان ساراسون و خودکارامدی جینگ و مورگان استفاده گردید. برای انجام کار ابتدا با مدیران مدارس مورد نظر جهت حضور در مدرسه و کلاس هماهنگی لازم به عمل آمد. در فرصت های بدست آمده پرسشنامه ها با توضیحات لازم بین دانش اموزان توزیع شد. داده های بدست امده با استفاده از نرم افزار اماری SPSS/18 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده با استفاده از شاخص های ضریب همبستگی پیرسون و t مستقل نشان داد که بین اضطراب امتحان و خودکارامدی تحصیلی رابطه معنی دار منفی وجود دارد بدین معنی که با افزایش اضطراب امتحان از خودکارامدی تحصیلی کاسته می شود. نتایج این پژوهش همچنین نشان داد که بین اضطراب امتحان و خودکارامدی دانش اموزان دختر و پسر متفاوت معناداری وجود ندارد.

نویسندگان

سیده آسیه موسوی

گروه روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران

رمضان حسن زاده

گروه روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران

محمد کاظم فخری

گروه روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابراهیمی، محبوبه. (1390). مقایسه اضطراب امتحان در بین دانش آموزان ...
  • ابوالقاسمی، عباس. (1374). ساخت و اعتباریابی مقدماتی پرسشنامه اضطراب و ...
  • پورقاز، عبدالوهاب، و محمدی، امین، و دوستی، مرضیه. (1391). تاثیر ...
  • دادستان، بریرخ. (1376). سنجش اضطراب امتحان و روشهای کاهش آن، ...
  • رشیدپور، مجید. (1368). هول و هراس امتحان، پیوند، 40، (1)123 ...
  • شانک، دال، و پاچارس، فرانک. (1385). تحول خودکارآمدی تحصیلی (ترجمه ...
  • نوری، زهرا. (1386). بررسی رابطه خودکارآمدی و حمایت اجتماعی با ...
  • هاشمی، ابوذر، همتی، سید احمد. (1390). بررسی عوامل موثر بر ...
  • Bandura, A. (2001). Cuide for constructing self-efficacy scales. Stanford, CA, ...
  • Faye, Cathy. Sharpe, Donald (2008). Academic motivation in university: The ...
  • Maddux. J. E (2002). The power of believing you can. ...
  • Sarason, I. G. (1980). Test anxiety theory research and application: ...
  • Wine, J. (1971). Test anxiety and the direction of attention- ...
  • نمایش کامل مراجع