بررسی جامعه شناختی تفاوت میزان رضایت شغلی دبیران شهرستان کوثر بر اساس میزان تحصیلات آنان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 391

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF02_0072

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه جامعه شناختی دل بستگی شغلی و رضایت شغلی دربین دبیران متوسطه شهرستان کوثر بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دبیران آموزش وپرورش شهرستان کوثر تشکیلمی دهند که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به کار بودند. برای این منظور تعداد 118 نفر به روش نمونه گیری تصادفیطبقه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های لازم پاسخ دادند که ازاین بین تعداد 103 پرسشنامه قابل استفاده به دست آمد. نتایج پژوهش نشان داد که بین دل بستگی شغلی و رضایت شغلی رابطه معنی دار در سطح 0/001 وجود دارد.

نویسندگان

حسن پورقره تپه

کارشناس مسئول طرح و برنامه اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل

فرهاد قاسم زاده

رییس گروه طرح و برنامه اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل

مقصود اسماعیل زاده

کارشناس مسئول آمار اداره کل آموزش و پرورش اردبیل

روشنک فتاحی

کارشناس طرح و برنامه اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • - امامی، فرشاد؛ طالب‌پور، مهدی (1386)، بررسی ارتباط تعهد سازمانی ...
  • طالب‌پور، مهدی؛ امامی، فرشاد، بررسی ارتباط تعهد سازمانی و دلبستگی ...
  • - شکرکن، حسین؛ تعامی، عبدالزهرا، عبدالکاظم (1392)، بررسی رابطه ساده ...
  • رابینز، استیفن پی (1384)، رفتار سازمانی، ترجمه: علی پارساییان و ...
  • I-Kanungo, R. N. (1982). "Measuremet of job and work in ...
  • Patchen, M. (1970). "Participation. Achievement and involovement on the job". ...
  • Carmeh. A. (2005). "Exploring determinates of job involvement: and empirical ...
  • نمایش کامل مراجع